在林雨晴現在這麽刻苦努力學習新本領的影響下，其實，小寶現在對於學習新東西，新本領是很樂意接受的，不得不說，有時候家長真的是孩子最好的老師，他看到你前面的大人做出來一個什麽樣的榜樣，他會不自覺的就會去學習，去模仿。

小寶在讀故事的過程中，居然真的是一字一句的點著書上的。這樣讀下來竟然是照著書本上，一字不差的讀了下來。戚雲的眼神不由得有一些覆雜，這讓戚雲想起了一些事情。

在戚雲小的時候，大概就像小寶這個年紀。也是五六歲的年紀，只是上幼兒園，卻能夠認識好多字，這些字都是平常，戚雲無意中看見了，但是就記住了，很奇怪的一件事。

等小寶講完了，戚雲，給了小寶幾句鼓勵，因為心裏邊有事兒，戚雲的這幾句鼓勵，實在是敷衍的很，就連小寶都聽出來了，不過小寶也渾然一副不在意的樣子。

至於，他念的好不好，講的好不好，這些都不重要，只要他是真正的完成任務，卻是講給大人聽了，但第二天說的時候他也不算撒謊。

有時候老師布置的有些任務，小寶很喜歡，但是有時候他又覺得這些東西很幼稚，你很難想象一個孩子，心裏面居然有這麽多的想法，而且還是比較矛盾的想法。但是現實就是這樣，小寶也確實是這樣的感受。

等到小寶讀完了，戚雲拉著小寶來到二樓的書房。拿出來一本字典想來想去，覺得不合適，又把那本字典放下，拿出來一本比較簡單的書，隨便翻開其中的一頁。

戚雲指著這其中的一段，對小寶說：“你把這一段都給我聽。”

小寶坐在戚雲的身邊，壓根沒有覺得有什麽不妥，也沒有覺得自己不會，更沒有覺得這個要求有什麽不合理，於是，就一點一點的，慢慢的讀完了戚雲指的那段。

一本大人看的書，小寶讀起來，雖然這些名詞不常接觸，讀的磕磕巴巴，但毫無疑問，所有字的讀音都讀對了，這讓戚雲感覺很是欣喜。接著戚雲又換了一本書，隨便翻開一頁，指著其中的一段，要求小寶讀下去。

小寶覺得有些莫名其妙，今天自己被帶到二樓的書房，讀著一些大人的書，這些字他都認識，但是戚雲叔叔這到底是什麽意思？小寶有些不明白，但是，也沒有多問，仍然是聽話的按照戚雲的要求讀了幾段。

讀完了之後，戚雲大概是確定了，這個孩子真的是聰明早慧，不知道怎麽會認識這麽多字。此時，戚雲臉上露出一個大大的笑容看著小寶。笑著開口：“你怎麽會認識這麽多字？你還這麽小啊，這些字都是你媽媽教給你的嗎？”

小寶渾然沒有發覺自己這個年齡認識這麽多字，有什麽值得大驚小怪的，一副無所謂的樣子：“我平常在家的時候太無聊了，就看電視，嗯，你看新聞的時候下面有字，那我就慢慢的學會了。”

好像在說自己在學拼圖，拼的次數多了，然後就慢慢學會了一樣簡單，小寶說的毫不在意，戚雲嘴角的笑容卻是愈發的多了起來。摸了摸小寶的頭，準備帶小寶下樓。

如果林雨晴願意的話，戚雲倒是好好的可以培養一下小寶。如果這孩子願意學，倒是可塑之材，就等雨停回來，和林雨晴說這件事兒了。

不過，戚雲猜想林雨晴應該不知道小寶認識這麽多字兒，這件事兒，畢竟林雨晴平時一個人帶孩子還要工作，應該是比較忙。

等到林雨晴從公司回到了雲間別墅，時間已經不早了，於是就直接開飯了。

戚雲沒趕得上和林雨晴說這件事兒，只好等到吃完飯，在和林雨晴說飯很快就吃完了，擔心林雨晴吃完飯又要上樓工作，當然，除了工作，林雨晴也可能是專心的聽課。

戚雲攔下了正要上樓的林雨晴，把小寶叫到了身邊。林雨晴有些不解，戚雲拿了幾本書過來，隨便翻了一頁，讓小寶念小寶依然像在書房一樣。

小寶不知道去要幹什麽，但是仍然聽話的念了起來，戚雲讓念就念，又不是什麽大不了的事情。小寶乖乖的按照戚雲的要求，仍然是一字一句的準確無誤的讀完了這本書。

林雨晴在小寶讀第一本的時候，有些莫名其妙，不知道戚雲這是要幹什麽，等到戚雲又給小寶換了一本書的時候，林雨晴開始覺察到了不對勁，戚雲這是要幹什麽？

林雨晴還是覺得不對，註意力轉到了小寶身上，這下林雨晴突然恍然大悟。小寶只是一個五歲的孩子呀，這些書明明就是他們成人才讀的書，為什麽一個五歲的孩子居然認得這麽多字？

林雨晴有些詫異的開口，打斷了小寶讀書：“小寶，你這些字什麽時候學的，跟誰學的啊。”

小寶被這兩個人的行為弄得莫名其妙，萌萌的開口：“就是平常看電視的時候，看新聞的時候，還有吃飯的時候，坐車的時候，反正就是那時候。”

其實具體到底是哪個時候，小寶也說不清楚，因為這樣的時候實在是太多了，這樣的時刻簡直是無處不在的，他怎麽知道到底是哪些時候呢？還有誰教的有林雨晴偶爾告訴他，也有他自己的新聞上看的，還有很多時候聽別人說的，聽別人念的。

看見林雨晴這個反應，戚雲就知道，林雨晴一定是不了解的。果然和自己想的一樣，基本上都是小寶自己學的，戚雲覺得應該和林雨晴好好的說一下。

小寶這麽好的天賦不用，真是白白可惜了。多少學點什麽，也總比白白浪費好。

林雨晴對於小寶的識字量感到非常的震驚，無論如何也想不到一個這麽小的孩子，在沒有人刻意教的情況下，居然認識了這麽多的字，看來自己平常對小寶的關心還是不夠的。

戚雲把書都收拾好了，然後讓小寶自己玩他的游戲。看著小寶在玩游戲，戚雲對一邊的林雨晴說：“我們去樓上書房談一下。”

大概是覺得小寶身上的感覺似曾相似，也是因為不願意讓小寶這份聰明浪費，戚雲覺得他想對林雨晴提一些建議，關於小寶的教育上的一些問題。

林雨晴不知道戚雲要說什麽，但還是跟著戚雲去了二樓的書房，到了書房，戚雲也不墨跡，直接開口跟林雨晴說到小寶的教育問題。

“小寶其實是一個很聰明的孩子，從他的識字量上，我們就可以看出來。小寶聰明早慧，我覺得我不應該浪費他這麽聰明的天賦。”

林雨晴有些納悶兒，還是有些不解，開口問道：“怎麽樣才算不浪費，什麽意思呀。”

戚雲也不繞彎子：“如果小寶願意學的話，感興趣的話，我們可以提前教小寶一些東西。”

其實，戚雲的心裏是這樣想的，如果小寶願意的話，戚雲願意找人教小寶，自己小時候就開始學的那些東西。戚雲現在是抱著和林雨晴和好，然後其餘的日子都生活在一起的態度來對待小寶，這樣的話不管以後他們會不會有另一個孩子，小寶都會有權力來繼承戚雲的事業。

所以，戚雲現在才想讓小寶提前來接觸一些東西，早晚都要學的事情早結束，總比晚接觸的好。

林雨晴心裏卻又是另一種想法，戚雲現在並不知道，小寶就是自己的親兒子。在不知道的情況下，戚雲想要幹涉小寶的教育權，其實林雨晴是不反對。

如果戚雲想要幹涉小寶的教育問題，林雨晴是不反對的，就當他在彌補自己缺失的那段時間，就讓他在不知不覺中體驗一個作為父親的成就感。

這樣的話，如果有一天戚雲知道了真相，也不會覺得太遺憾，等到有一天，他們真的離開了，分道揚鑣了，不會有太多的無奈。

戚雲和林雨晴兩個人，心思各異。不過有一點卻是相同的，在小寶的教育上，他們兩個人都是不含糊的，先小寶比同齡人聰明這麽多，那就沒必要把這個資源給浪費了，如果小寶願意的情況下，他們可以適當的多學一些東西。

兩個人在樓上商量著，對於這件事情，林雨晴無意中，已經表達了自己的態度，因為林雨晴沒有反對，這就說明林雨晴已經同意了，接下來的事情就好辦多了。

正在林雨晴和戚雲商量事情的時候，戚雲的電話響了。戚雲一看是姚宋的號碼，怕姚宋有什麽事情，於是就直接接通了電話，也不避著林雨晴。

戚雲接通了電話，電話那頭的姚宋就開始大聲的說：“今天過來唄。”

大概是姚宋那邊兒，聲音太雜亂，怕戚雲聽不見，所以姚宋說話的聲音有些大。

戚雲打電話拿的距離，耳朵稍稍的遠了一點，皺著眉頭說道：“你怎麽不找趙清野，我現在忙著呢，沒空。”

姚宋也不管戚雲到底是真忙還是假忙，開口只管說：“趙清野，他根本就不在這兒，回公司了，最近有一堆事兒要忙呢。”

戚雲嗤笑了一聲：“趙清野有什麽可忙的？”

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